Приоритизиране на работата

Оценка на потребностите от обучение

Сравнете приоритетите на обучението и определете където усилията за развитие биха могли да създадат най-голяма полза. Полезна за развитие на работната сила, обучение на лидери и планиране на организационните възможности. Критериите могат да бъдат променяни, добавяни и претеглени.

Започни

01Какво е
02Примерен резултат
03Кога да го използвате
04Провеждане

Какво представлява рамката

Оценката на нуждите от обучение сравнява възможни приоритети за учене, за да се реши къде времето и бюджетът за развитие ще донесат най-голяма полза. Шаблонът започва с пет критерия: въздействие вър� у резултатите, спешност, стратегическа значимост, брой засегнати служители и лекота на провеждане. Критериите могат да се променят, допълват и претеглят.

Как изглежда резултатът

ПРИМЕР

Какви обучения да предложим тази година?

На първо място

Умения за работа с данни

Влияние върху производителността 92%

Спешност 63%

Стратегическа важност 38%

Брой засегнати служители 75%

Лекота на провеждането 50%

63%

Място	Елементи	Влияние върху производителността 20%	Спешност 20%	Стратегическа важност 20%	Брой засегнати служители 20%	Лекота на провеждането 20%	Точки (без тежести)	Дял победи (с тежести)
01	Умения за работа с данни	92% 22 победи· 2 загуби	63% 15 победи· 9 загуби	38% 9 победи· 15 загуби	75% 18 победи· 6 загуби	50% 12 победи· 12 загуби	76	63%
02	Ръководене на хибридни екипи	42% 10 победи· 14 загуби	58% 14 победи· 10 загуби	71% 17 победи· 7 загуби	33% 8 победи· 16 загуби	54% 13 победи· 11 загуби	62	52%
03	Разговори с клиенти	17% 4 победи· 20 загуби	29% 7 победи· 17 загуби	42% 10 победи· 14 загуби	42% 10 победи· 14 загуби	46% 11 победи· 13 загуби	42	35%

Обяснения на точкуването

ТЕЖЕСТИ НА КРИТЕРИИТЕ — Процентната тежест на всеки критерий е показана в заглавието на таблицата. Ако не е въведена при настройката, тежестта е равна за всички критерии.

ТОЧКИ — Сборът точки по всички критерии без тежести: победата е 1 точка, равенството или пропускът — половин точка, загубата — 0.

ДЯЛ ПОБЕДИ — Претегленият среден резултат по критерий, изразен в процент. Победата се брои за 1, равенството или пропускът за половин, загубата за 0, и всяко показано сравнение влиза в общия брой, включително пропуските. Средното между критериите се изчислява с определените тежести.

Кога си заслужава

Използвайте я при планиране на бюджет за обучение, след атестации или одит на уменията, или когато нова система или роля променя това, което � ората трябва да знаят.

Капанът е да обучавате в това, което лесно се купува. Каталогът с курсове кара някои нужди да изглеждат решени. Започнете от проблема с резултатите и се запитайте дали обучението изобщо е отговорът.

Как да го проведете с група

Избройте нуждите от обучение като умения или пропуски, а не като заглавия на курсове.
Договорете тежестите. Решете колко да тежи броят засегнати служители спрямо дълбочината на въздействието.
Участниците сравняват нуждите по две по всеки критерий. Участниците не се нуждаят от акаунт, за да отговорят. Включете мениджърите и засегнатите служители. Три до шест опции го правят управляемо: при пет опции и пет критерия всеки прави 50 сравнения.
Прочетете общото класиране, после класирането по критерии, и планирайте първо водещите нужди.

Започнете