工作优先级排序

培训需求评估

比较学习优先事项，确定在何处开展发展工作可以创造最大效益。适用于员工发展、领导力培训和组织能力规划。可以更改、添加和权衡标准。

这个框架是什么

培训需求评估比较可能的学习优� �事项，决定发展时间和预算用在哪里效果最好。此模板预设五项标准：绩效影响、紧迫性、战略重要性、受影响员工人数和实施难易度。标准可以修改、增加和加权。

示例

今年我们应该提供哪些培训？

排名第一

数据技能

绩效影响 92%

紧迫性 63%

战略重要性 38%

受影响的员工人数 75%

交付难度 50%

63%

名次	项目	绩效影响 20%	紧迫性 20%	战略重要性 20%	受影响的员工人数 20%	交付难度 20%	积分（未加权）	胜率（加权）
01	数据技能	92% 22 胜· 2 负	63% 15 胜· 9 负	38% 9 胜· 15 负	75% 18 胜· 6 负	50% 12 胜· 12 负	76	63%
02	领导混合办公团队	42% 10 胜· 14 负	58% 14 胜· 10 负	71% 17 胜· 7 负	33% 8 胜· 16 负	54% 13 胜· 11 负	62	52%
03	与客户沟通	17% 4 胜· 20 负	29% 7 胜· 17 负	42% 10 胜· 14 负	42% 10 胜· 14 负	46% 11 胜· 13 负	42	35%

计分说明

标准权重 — 每项标准的权重百分比显示在表头中。如果设置时未输入，各标准的权重相同。

积分 — 所有标准的总积分，不加权：胜得 1 分，平局或跳过得半分，负得 0 分。

胜率 — 每项标准的加权平均得分，以百分比表示。胜计 1，平局或跳过计一半，负计 0，显示的每次比较都计入总数，包括跳过。各标准之间按设定的权重求平均。

在规划培训预算时、在绩效评估或技能盘点之后，或在新系统、新岗位改变了人们需要掌握的知识时使用。

陷阱是培训那些容易买到的东西。一份课程目录会让某些需求看起来已经解决了。请从绩效问题出发，并问一问培训到底是不是答案。

在每项标准上对需求进行两两比较。参与� 无需账户即可回答。邀请管理� 和相� �员工参与。三到� �个选项比较容易应付：五个选项、五项标准时，每人要做 50 次比较。

�看总体排名，再看各标准的排名，并优� �规划排名靠前的需求。