Dare priorità al lavoro

Valutazione dei bisogni formativi

Confronta le priorità di apprendimento e identifica dove gli sforzi di sviluppo potrebbero creare il maggior beneficio. Utile per lo sviluppo della forza lavoro, la formazione della leadership e la pianificazione delle capacità organizzative. I criteri possono essere modificati, aggiunti e ponderati.

Inizia

01Che cos'è
02Risultato di esempio
03Quando usarlo
04Come si usa

In cosa consiste il framework

Un'analisi dei fabbisogni formativi confronta possibili priorità di apprendimento per decidere dove il tempo e il budget per lo sviluppo faranno più bene. Il modello parte con cinque criteri: Impatto sulle prestazioni, Urgenza, Importanza strategica, Numero di persone coinvolte e Facilità di erogazione. I criteri si possono modificare, ampliare e ponderare.

Ecco come appare il risultato

ESEMPIO

Quale formazione dovremmo offrire quest'anno?

Primo in classifica

Competenze sui dati

Impatto sulle prestazioni 92%

Urgenza 63%

Importanza strategica 38%

Numero di persone coinvolte 75%

Facilità di erogazione 50%

63%

Posizione	Elementi	Impatto sulle prestazioni 20%	Urgenza 20%	Importanza strategica 20%	Numero di persone coinvolte 20%	Facilità di erogazione 20%	Punti (non ponderato)	Percentuale di vittorie (ponderato)
01	Competenze sui dati	92% 22 vittorie · 2 sconfitte	63% 15 vittorie · 9 sconfitte	38% 9 vittorie · 15 sconfitte	75% 18 vittorie · 6 sconfitte	50% 12 vittorie · 12 sconfitte	76	63%
02	Guidare team ibridi	42% 10 vittorie · 14 sconfitte	58% 14 vittorie · 10 sconfitte	71% 17 vittorie · 7 sconfitte	33% 8 vittorie · 16 sconfitte	54% 13 vittorie · 11 sconfitte	62	52%
03	Conversazioni con i clienti	17% 4 vittorie · 20 sconfitte	29% 7 vittorie · 17 sconfitte	42% 10 vittorie · 14 sconfitte	42% 10 vittorie · 14 sconfitte	46% 11 vittorie · 13 sconfitte	42	35%

Spiegazione dei punteggi

PONDERAZIONE DEI CRITERI — La ponderazione % di ogni criterio è indicata nell'intestazione della tabella. Se non è stata inserita nella configurazione, la ponderazione è uguale tra i criteri.

PUNTI — Il totale dei punti su tutti i criteri, non ponderato: una vittoria vale 1 punto, un pareggio o un salto mezzo punto, una sconfitta 0.

PERCENTUALE DI VITTORIE — Il punteggio medio ponderato per criterio, espresso in percentuale. Una vittoria vale 1, un pareggio o un salto vale mezzo punto, una sconfitta vale 0, e ogni confronto mostrato conta nel totale, salti inclusi. Media tra i criteri secondo le ponderazioni assegnate.

Quando vale la pena

Usala quando pianifichi un budget per la formazione, dopo le valutazioni del personale o un'analisi delle competenze, o quando un nuovo sistema o ruolo cambia ciò che le persone devono sapere.

La trappola è formare su ciò che è facile da acquistare. Un catalogo di corsi fa sembrare risolti alcuni bisogni. Parti dal problema di prestazione e chiediti se la formazione sia davvero la risposta.

Come usarlo con un gruppo

Elenca i fabbisogni formativi come competenze o lacune, non come titoli di corsi.
Concordate i pesi. Decidete quanto il numero di persone coinvolte debba contare rispetto alla profondità dell'impatto.
I partecipanti confrontano i fabbisogni a coppie su ogni criterio. I partecipanti non hanno bisogno di un account per rispondere. Includi i responsabili e il personale interessato. Da tre a sei opzioni lo rendono gestibile: con cinque opzioni e cinque criteri, ogni persona fa 50 confronti.
Leggi la classifica complessiva, poi quella per criterio, e pianifica per primi i fabbisogni principali.